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		  		分卷阅读22  (第1/4页)
    看。    画完画,两个人开始玩橡皮泥。    橡皮泥需要两只手捏,而刘悦琪只有一只手很不方便,但陆鹿全程特别耐心的帮助刘悦琪,两个人合玩着一盒橡皮泥。    陆鹿本来想捏一个龙宫,在她的印象里龙宫是金碧辉煌,可是黄色橡皮泥太少了,捏不成龙宫。    她只好捏其他东西。    她将海底世界里的生物全都捏了出来。    大螃蟹、小乌龟、珊瑚、海草、各种颜色的小鱼小虾……    大家看着陆鹿捏的海底世界,觉得比自己捏的有趣多了,纷纷拿着自己的橡皮泥加入了陆鹿的阵营。    很快陆鹿便成了小老师,刘悦琪成了小老师的助理,两人一起教大家怎么捏小鱼,玩的可开心了。    对于小A班的老师来说,刘悦琪和其他小朋友的相处问题一直是他们头疼的难题。    刘悦琪小时候遭遇不幸,失去了一只胳膊,这本该是值得同情的事,可孩子们年纪还太小了,他们没办法理解所谓的幸与不幸,于他们而言,刘悦琪就是少一只手的怪物。    他们做老师的跟小朋友和小朋友的家长们沟通过很多次,可童言无忌,还是有人去嘲笑和孤立刘悦琪。    小孩子的心思最为敏感,长期这样下去对于刘悦琪的成长非常不利。    最近班上的几位老师私底下都在商量要不要和刘悦琪的父母商量一下,将刘悦琪送去特殊群体幼儿园去。    可现在看来,似乎不用让刘悦琪转学了。    这个陆鹿也太厉害了。    他们老师和家长共同批评教育其他小朋友,让他们不要排挤刘悦琪,要和她做好朋友一起玩耍,可都没效果。    而
		
				
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