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分卷阅读14 (第4/4页)
或者家丁,那时候享受第一等待遇的就是他们的儿孙了。 为了争取这一份待遇,镇国公府的下人连精神面貌都特别积极向上。 差不多每一代镇国公,都会从这些他们亲自训练的护卫中选人作为亲兵带着一起上战场。一代一代下来,这已经算是镇国公府的一个传统了。 李承嗣年纪还小,不能练武练狠了,即使这样,他也每日跟着老镇国公晨练。即使只是看着老镇国公训练别人,这也算是一份言传身教。李承嗣的性格里面,也自然的有了一份属于武人的专注和吃苦耐劳。 这对柳石的授课带来了很大的便利。 李承嗣不能说读书的天赋有多高,只能说是普通。可是相比普通的孩子,他的专注度和服从度要高多了。上课的时候不会三心二意,下课后布置的课业也不会懒散的拖沓着不完成。 柳石对这个学生非常满意。 老镇国公隔了一段时间,考校过自己的孙子,对柳石这个启蒙老师也非常满意。 此后,给了柳石更大的权限,让柳石可以随意安排上课的进程。 柳石就什么都教一点,有时候文人的老毛病犯了,讲课引申的歪到了十万八千里的地方。李承嗣还挺喜欢先生讲课讲着讲着就讲到了其他不相干的事情上,有时候他还会故意提问问柳石这个先生一些问题,使得柳石自己都没察觉话题歪了,自然而然的讲得更宽泛了。 碰到老镇国公给李承嗣定下的休憩日,柳石有时候去与柳世安一聚,有时候带着李承嗣和护卫们逛京城的大街小巷。 他也是头一次来京城,来了京城之后就是读书授课,还没有真正看过这
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