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    复，孟栖只得回忆家里长辈哄孩子的样子，“哦哦，不哭不哭……”

    身子轻微左右的晃动，手掌轻轻拍在波仔后背。

    “啊……噢……”，波仔却不领情，哭喊声一下没停，两只手还一直推孟栖的肩膀，意图挣扎出去。

    事实上，十三个月已经能够认识身边的人，也逐渐学会了排斥陌生人。此时身边不仅没有熟人，还被一个从没见过的人抱着，孩子的警报系统早就已经铃声大作。

    哭声震得孟栖整个人都发矇，哄了半天还不见消停，最后只得把波仔放回地板上。

    地上铺了儿童泡沫板，周围被围栏围住，孩子放在里面很安全。

    捂着耳朵，暂时不管波仔的哭声，孟栖开始搜索房间，看看有什么能转移他的注意力。

    玩具？放进去后哭声依旧。

    零食？孩子太小吃不了吧？

    餐桌上有一张便签纸，留言：波仔早上已经吃过奶了，中午是副食和奶一起吃，材料在厨房。为了以防万一，我们准备了两套干净的衣服，在沙发上。

    除此之外，便签纸上再没有任何其他内容，更别说给孟栖一些提示了。

    波仔的哭声还在持续，震耳的音波在房间里来回扩散，不停地往孟栖脑子里钻。

    “不行了，我头好疼，看来是要先稳住波仔。”孟栖捂着耳朵对镜头解释，然后叹息着坐到波仔身边。

    十三个月的孩子已经可以快速爬了，波仔见这个高大的陌生人不仅没有离开，反而坐到自己的小地盘。

    一边慌张地往后爬，一边又把魔音上升一级，超高的音阶几乎震碎了孟栖的耳膜。

    “我不行了！这怎么玩啊……根本