蝉鸣 (第2/3页)

图，内页详细介绍了校史、校训、校长寄语与办学理念。尽管内容多是些程式化的表述，罗翊琛却巨细靡遗地读完了每一个字，审视着每一张配图，内心深处隐秘地期待能找到一个未曾发现的、属于任悦的痕迹。

    他几乎有些恼恨这不是一份电子文档，无法使用搜索功能。设计者显然有意为之，将真正的节目单放在了手册的最后一页，迫使所有观众必须先领略学校的风采。

    节目的设置琳琅满目，语言类、文艺类、音乐类等依次排开，各章节主题鲜明又相互关联，足以窥见统筹者的深厚功力。罗翊琛曾参与过公司大型活动的策划，此刻听到后排家长喜滋滋地谈论自己孩子参与了三个节目时，他下意识地为排序的负责人捏了把汗。

    他明白，这样的学生绝非个例，如何平衡表演顺序、串场时间，并周全各方人情面子，是一门极其复杂的学问。许多看似微小的安排，背后都是无数次权衡的结果。他不明白自己为何会突然心生恻隐，直到目光落在最后那个不起眼的板块上，看到“总指导：任悦老师”那几个字时，心中才泛起涟漪。

    他此行，不仅能看郑昊辰的表演，更能亲眼见证任悦倾注心血的成果，这让他觉得无比值得。能这样远远地看着她工作的样子，即使隔着距离，也足够了。

    舞台前