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做书僮，都会好好学的！绝不敢

    偷懒！晗儿一定会聪明起来的……师父说，先生不会不要晗儿，晗儿只是怕自己太笨，让先生失望……”他终究还是落泪了，豆

    大的泪珠滑落在发间，也似乎落在心头。

    君默宁依然未曾开口，却是扶着少年的后脑勺搂在腰间，他感到箍着他身子的双手更加紧了紧，而腰间的衣服，有温热的液体濡

    湿。

    兜兜转转生生死死，这一刻，多么来之不易……

    皇帝终究是舍不得他两个儿子就这样没名没分地留在相府的，第二天，他就按议程准备了拜师用的束脩上门，算是正式确定君默

    宁作为齐晗、齐昀的老师，且自即日起侍师学习。

    他这样做也是无奈，一来君默宁功名被革，冒名顶替的事情被他强行压下，那还得感谢君三少盛名在外，科举场上溜达一圈还能

    全身而退。所以，即便身为帝王，他也不能在这样一个风口浪尖上封君默宁作为皇子师；

    二来，君默宁虽说冒名顶替，但是其文武状元的确定却是他实打实的才华学识，齐慕霖本来就在为齐晗寻觅老师，齐昀又对老学

    士云翰博颇多意见，君默宁的出现恰巧填补了这个空缺；

    其三，作为帝王，他又实在需要君默宁在“君十策”中所提的各方各面的改革方案，送他两个儿子去学习，既能习得君三少的文武

    之才，同时又能第一手掌握改革之策，实可谓一举两得之事。

    基于上述种种因由，齐慕霖在很多人的不理解甚至不赞成中乾罡独断，以普通人的礼仪投师学艺，甚至愿意隐去齐晗、齐昀皇子

    的身份侍师