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少不会出现“用果然造句——我先吃水果，然后喝凉水，果然拉肚子”的情况。

    这次老师布置的任务是描写一个家庭成员的外貌，二百字。

    “哦？”萧致放下报纸，饶有兴致地看着咬着笔头的儿子，“你准备写谁？”

    萧晓的大眼睛滴溜溜转了一圈，毫不犹豫道：“写舅舅。”

    萧致愣了一下，“怎么不写爸爸？”——描写外貌，自然是有个样本最好啊，子璇现在不在家，又没有照片，这小子居然舍近求远？

    “你太难写了。”萧晓的表情十分纠结……

    萧致略一思忖，点点头，表示理解儿子的词汇积累量。

    倒不是说萧致这老男人长得寒碜，凭他这张脸，放出去不说迷倒一百但至少也有五十。但正是这样一张英俊、帅气而富有成年男性魅力的脸，让年仅四岁半的萧晓难以形容。

    于是，在一片声势浩荡的、、、、……中，我们萧晓小朋友的轰然现世了！

    语文老师乍一看这题目，疑惑了三秒。

    ——？

    萧晓是和舅舅住在一起的么？

    她抱着一丝猎奇的心理摊开作文本，只见第一句赫然便是：我的舅舅既漂亮又温柔。

    语文老师抽搐着嘴角，继续看下去。

    “我的舅舅有一头黑色的头发（废话），皮肤很白，就像象牙一样（羡慕状），他的眼睛又大又黑，弯起来像月牙（……）。我最喜欢舅舅的嘴，每次一笑，嘴角就翘的高高的，露出一口洁白的牙齿……”

    语文老师做挣扎状——这是舅舅么？这真的是舅舅么