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分卷阅读113 (第2/4页)
很快加入了校园霸凌的行列。 这种集体欺压不仅仅只存在于身体上,甚至还有精神上。即便是那些没有动手的人,也往往通过一个鄙夷的眼神,一两句凭空捏造的恶毒话语,一个个默契又恶意的无形排挤,也足够给默默承受这一切的人带来巨大的精神伤害了。 默默看着这一切的肖越宁突然觉得,有些时候,学校甚至是比社会更加残酷的环境。因为这些心中充满破坏欲的孩子们的心志并不成熟,所以他们所表现出来的恶意也往往更加的□□与尖刻。既不懂得收敛,也没有丝毫的容忍度与慈悲心。 而等到将来他们长大了,心志成熟了,懂得了忍耐与包容。再回想起如今所做的一切,这些人估计也只会会心一笑,感叹一声自己当年的年轻与不懂事。 ——只要没有亲眼看到,他们大概永远都不会懂得,自己所做的一切可以给受害者的人生带来多大的影响。 肖越宁被迫观看了一出校园霸凌的故事。 不过相比这群天真却又恶毒的孩子们,肖越宁却更加讨厌那个自以为是的班主任。因为这整件事的罪魁祸首,可以说就是这位在所有学生眼中温柔善良的女老师。 这位刚出社会的年轻人,浑身都洋溢着一种意气风发的自信感。她乍一出现在苏熠的面前,就带着一种人生导师的高姿态,似乎在她眼中只要她轻轻拉一把,这个可怜小孩儿的人生就能改天换地了一样。 而她用的方法也是非常猎奇。 就好比一个人陷入沼泽中,这位老师没有选择用绳子一点点的把他拽上岸
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