第二章 教学的馈赠 (第5/7页)

果，就希望拓展方向。

    所以才决定加入材料实验室的项目，希望能以基础数学结合数据建模、分析，能在应用科技领域有一定的成果，还为此读了很多材料学的书籍。

    ‘其他方向’并不适合现在。

    他不可能参与到大型实验项目中，就连申请个省级青年项目都很困难。

    “最好的方向就是不花钱的。”王浩仔细琢磨着，知道自己该从哪里下手了。

    远在天边、近在眼前。

    偏微分方程！

    前身读博士期间很认真的研究过一个偏微分方程的解析问题。

    偏微分方程解析，是微分方程研究的基础内容。

    有些数学教授终身的时间里，都在研究偏微分方程解析，类似的研究出的成果很小，几乎不会被人关注。

    在数学领域来说，偏微分方程解析的研究，还是非常有意义的，因为偏微分方程运用广泛，可以理解为，每一个小进展都可以，让其他应用偏微分方程作为分析手段的研究难度降低。

    “就这个了！”

    王浩仔细琢磨着觉得很适合，因为他的课程就是‘偏微分方程’，系统能力的理解来说，给学生讲解的同时，也可以帮助他获得更深入的理解。

    那么教学和科研就联系在一起，也许就会对研究有帮助。

    他没有在办公室里多待。

    正式上班是在下周一，他只是过来看一下，也没什么事情要做。

    等离开了综合楼，到校园里转了一会，他就去了租住的房子。

    因为是临时来西海大学担任教师，大学并没有第一时间分配宿舍，就只是在旁边小区里租了个房子