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”

        “好，要是你们都来玩就更好了。”

        温老师的注意力被他引过去，笑着点头，拍了拍时亦的背：“你现在上高——”

        “高二，学理科。”时亦说，“在河高。”

        “怪不得，河高好。”

        温老师推了下眼镜，点点头：“河高教学水平高，发展好，就是特别辛苦，一个人劈两个人学……行，原谅你老不过来看老师了。”

        时亦跟老人家一块儿笑了，拿过茶壶茶杯涮了涮。

        林间看着眼前的情形，眉峰一点一点蹙起来。

        温老师到现在思路也一样敏捷，反应甚至还比一般人快，说话看起来也根本没什么不一样。

        但或许也正是因为这个，违和感也始终挥之不去地越发强烈。

        强烈得叫人甚至没法忽视。

        “是新来的吧，以前没来过？”

        护工已经处理熟了这种情况，把人拉到厨房，压低声音给他介绍：“脑退行性疾病，温老师对人跟事儿都记不住，别说学生了，就儿女跟我都得天天自我介绍。”

        护工看了他一眼，又补充：“不过正常说话就行，温老师别的事儿全没问题，你要把她当老糊涂了，她还不愿意。”

        林间胸口沉了沉：“都不记得了？”

        “差不多吧，偶尔能记起来一两件，比如她有个学生没教好，有个题目没讲对之类的。”

        护工叹了口气，指指里屋：“你那个朋友第一天来还跟我开玩笑呢，说那个没教好的学生是他，要真是他，温老师也