分卷阅读110 (第2/4页)

特老师的词来形容对方。

    他回道：也就是说他其实并不适合教导你这样的天才。

    彼得对着“你这样的天才”傻笑了一会儿，然后把纸条小心地夹进书里，重新撕了张纸写：我的意思是，这里肯定不如你以前那所学校教学质量高，我担心你能否适应。

    法尔把彼得的动作全然收入眼底，他笑着回了一句。

    他们的小动作并不多么隐蔽，至少内德不是第一个发现的，他也写了张小纸条团成小球扔给彼得：小心点，“闪电”在看你们。

    “——彼得。”文森特老师点名，刚要让班里成绩最好的学生来回答这个问题，发现棕发少年似乎状态不对劲，“……你是牙疼吗？”

    彼得把还没来得及展开看的纸条攥在手心，在汤普森投来的不怀好意的目光下保持着单手捂脸的姿势点了点头。

    “你去医务室看看吧。下次遇到这种情况就直接举手告诉我。”文森特老师把目光停留在新学生身上，“法尔，你想试试看回答这个问题吗？”

    彼得走到后门的脚步一顿，忍不住扭头去看好友。金发少年没回头却似乎依然注意到了他的目光，站起来答题的同时，手背到身后给他打了个手势示意他继续往外走。

    彼得对自己的好友有着盲目的信任。

    而且，这么多人之中，只有我知道他想说什么，就通过这样一个小小的手势。

    彼得想，快步走出去找了个空教室抹平纸条上的褶皱。

    “我会适应的。我有你呢。”

    彼得决定这张