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留心，这个世上总有一些人力不能为的，她也希望从各方面降低自己被替的可能，所以一个办法就是，让自己的成绩出众，好到一般人不敢随便去替代。

    当然，对于自己来说，能考进一所更好的大学，就是能去一个更好的平台，将来出国深造以及各方面的机会都会好很多。

    她自己一时也没别的好办法，后来就想着，把历年的难题都整理下，进行分析总结，找出其中的规律。

    恰好那天她和谭树礼提起来，谭树礼觉得这个主意好，于是两个人一起来，谭树礼作为高三的学生，资源自然多一些，把自己平时的模拟卷子以及难题都进行总结，和顾清溪两个人分头整理，梳理这其中遇到的知识点，公式，以及解题思路。

    不过遗憾的是，最后也没发现什么规律，其它题目都很简单，但是唯独最后一两道大题，出题的人仿佛和考生有仇，怎么偏怎么怪怎么来。

    顾清溪研究了几天后，终于叹了口气，她决定从平时的教材入手，把教材那些定理公式的证明过程都自己试着推倒一遍。

    题再难再怪，其实一切始于基础，把基础搞熟了，做到烂熟于心，能力提升，考试的时候以不变应万变。

    如此潜心钻研了一个月，顾清溪把定理公式搞了一部分，这个时候就看出进步来了，再看原来的那些题，一眼就能看出里面考察的“框架”以及出题人的目的。

    她恍然，突然意识到，以前自己做题，只是在对付题，却没想过，一道题的背后其实是有一个刁钻的出题人，那个出题人是一边设下陷阱障碍一边偷笑，等着这些考生跳坑，而自己要做的，是琢磨透那个出题人的意图，试图找