从大学讲师到首席院士 第14节 (第1/5页)

    然后就顺着继续说下去。

    “复杂的黎卡提方程，求解也是非常复杂的，而非齐次方程，就需要一些其他的工具、其他的手段……”

    “比如，ode45，在数值分析中做数值求解，可以使用四阶五级ruta算法……”

    “运用算法手段，叠加非齐次方程的一些常规的求解方法，就可以……”

    王浩连续说了一大堆。

    在论述的过程中，脑中不断的涌现出想法，理一下就继续说了下去，他甚至发现自己已经快要完成一项有关‘黎卡提方程特殊运算求解’的研究。

    房间里的三个人，都非常认真的听着，看过来的眼神也有所不同。

    孙建看过来的目光满是敬佩。他没有想到王浩能够在两个教授面前，针对特定方程的求解、联系看侃侃而谈。

    而且，思路清晰。

    有些内容绝对是仔细思考过的，都可以用‘研究’来形容，而不是书里能看到的知识。

    周清源发现王浩有时候，正巧说出他心里的想法，有时候，说的内容有所不同，但同样很有意义。

    直白来说——

    他想到的，王浩也想到了；他没想到的，王浩还是想到了。

    “难道在微分方程的理解上，王浩已经超过了我？”

    周清源感到非常的惊讶。

    他一直都知道王浩很优秀，但即便是天才也是需要成长的。

    从事数学研究近三十年，自认为已经是顶尖数学家，结果却被一个二十出头刚毕业的博士超越了？

    黄培和周清