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有点累，找个卡座瘫一瘫，顺便琢磨一下怎么问贺临小纸条的事。他还没放松思考几分钟，贺临也走过来，在他旁边坐下。

    俞酌靠着椅背，仰起头来，决定还是直接问。

    他刚刚把小纸条顺手塞进了口袋里，这会儿再拿出来已经有点皱了，他将小纸条夹在食指与中指之间，轻轻晃了晃。

    “这个，”俞酌试探性地问，“什么意思？”

    “就是这个意思。”贺临说。

    俞酌心中隐隐有一个猜测，但他不是很确定。

    “烦人，脾气差，”贺临一个一个数俞酌先前用来形容他的词，他刻意停顿了一下，字句清晰地说，“还爱跟你唱反调。”

    俞酌心中的猜测几乎要从口中跳出来，“你——”

    “对，”贺临说，“是我。”

    饶是已经做好心理准备，俞酌也不由得被这斩钉截铁的几个字震了一下，一句“怎么可能”脱口而出。

    俞酌仔细地回想了一下。

    ……好像也没有那么不可能。

    他总觉得贺临跟那位小孩有相似之处，但又不尽相同。

    这一刻他好像明白了为什么贺临能改那首“43546”，又为什么两个人的改动风格那么像。

    现在想想，当然像了，因为他们就是一个人。

    “你那时候，”俞酌顿了顿，“高二？”

    贺临语调平淡地“嗯”了一声。

    “真是叛逆，”俞酌的手覆盖在眼睛上，无奈地又重复了一遍，“真是叛逆……”

    贺临沉默了几秒。

    “没人跟哥说过吗？”贺临刻意地将“哥”字咬得很重，下一秒清冷的声音在俞酌耳边响起，“教别人学坏就要