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到了，她拿起笔又改了改，从她的C位part划了两句给黎暮：“就这么定了，别改了。”

    她把分part表拿走了，谁也别想改。

    VJ：真是和谐友爱的一次分part呢！一点冲突都没有呢！

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    节目组把手机，耳机发放给训练生，里面存有黎暮的beat，可以提供浏览器上网功能。

    “大方向已经确定了，大家可以开始填词了”，黎暮目光放在不会写词的温黛和方尔文身上：“你们俩跟我来。”

    六人分成四组，分别在练习室的四角扎根。

    黎老师小课堂开课了！

    “普遍意义上，我会把歌词分成两个分部，内核和技巧，内核决定了格局，简单来说就是你想通过这首歌表达什么样的思想，态度，或者说你想通过这首歌传达出一种什么样的信息。”

    “技巧简单说就是词汇量和押韵，词汇量是最基础的，这源于平时在中的积累和生活中的收集，无法速成，而押韵分为十几种，最容易入门，也是最基础的就是尾字押韵，单押，双押，三押及以上。”

    温黛听得稀里糊涂，脑门上写着三个字“听不懂”，如果还有三个字那就是“想睡觉”。

    “温黛，你知道什么叫押韵吧？”

    “大概知道。”

    举个例子：“我在前面唱跳，你在后面上吊。”

    黎暮点点头，看样子她不用上语文课了，这孩子非常可以，还会双押。

    她知道讲太虚无的东西新手无法理解，所以改变了策略。

    “简单的说，想填词就先要确定自己要写什么，然后转化成文字，再用韵脚修饰一下，让它变得朗朗上口，产生