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在分校从事语文教学好几年的刘老师忍不住抱怨起来，“我不反对对孩子们进行思想教育，但是教材必须要适合孩子吧？小学阶段的语文教育是非常基础的，你讲一份社论教给他们去分析，他们能分析出什么来？”

    “正因为他们还是一张白纸，所以我们才要趁早占领他们的思想领域。”朱仁和言和色地说道，“我们先让孩子们记住，至于理解就等他们再长大点吧！”

    刘老师似乎还想再说什么，但是他旁边的龙老师拉了拉他的衣袖，于是他就没有再张口说话了。

    “各位老师，我们现在只是摸索探讨阶段，如果大家有什么问题都可以提出来。”朱仁说道。不过所有老师都选择了沉默，于是朱仁微笑着对林冬梅说道，“林老师，你对我的提议有什么意见呢？”

    “我没有什么意见。”林冬梅平静地回答道，“其实通过报纸学习也不失为一种方法。毕竟不管是社论、新闻报道还是人物特写，这都是优秀的语文教学材料。虽然内容可能一时半会难以被孩子理解，但我们可以先让他们学会这种格式。熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”

    林冬梅没有接朱仁的话，而是婉转地提醒其他老师，报纸上的文章也是语文教学的材料。大家不要拘泥于课本，完全可以通过学习报纸来学习阅读和写作嘛。林冬梅这话一出口，在场的语文老师都露出微笑。

    朱仁嘴角微微抽搐了下，但还是笑着点头道：“大家看，林老师这开动脑筋之后不就解决了刚刚刘老师的疑惑吗？”

    林冬梅在心底呵呵一笑，这一捧一踩不就是给自己拉仇恨。可惜相较于朱仁这个外人，刘老师他们才不会那么容易上当。