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可笑的约定都会慢慢被遗忘，被抛弃。

    可是，区承朗却一直记得这个约定，并且一直遵守。

    哪怕两人断了这么久的联系，他也从没忘记。

    ☆、第四话

    课后的小组开会气氛有点糟糕。

    马克思课程是全校学生的必修课，向来在大阶梯教室里开展，并且每次课程都会塞足不同专业的至少一百位学生，充分利用时间与空间。

    今年的马克思课程老师是一位踌躇满志的新任教师，他在第一节课就亮出了自己的态度，坚决不允许浑水摸鱼的学生存在，而且在打分方面一定会很严格，让大家务必好好学习，天天向上。为此，他还特意花费了一个晚上的时间，把教室里的一百来号学生全部打散，再重组，分成了不同小组，每个小组还给了不同的课程题目，目的就是想让大家真真正正地调查学习，为这堂课好好地写一篇小组论文出来。

    这基本上就是在要学生的命了。

    这又不是什么专业课，哪里会有人在这里花费那么多心思？这新来的老师也太不近人情了吧？几乎每个学生都在心里默默吐槽。

    可是偏偏有人就吃这一套。

    例如郑剑鸣。

    “根据老师给的题目，我大致分了一下工，查文献、设计问卷、问卷派发和收集、数据分析以及最后的写论文。刚好我们这里有十二个人，除了最后写论文是4个人，其他每一部分2个人负责。我是组长，我会额外再负责各个部分的统合。这一份是我给大家分的各人负责部分，如果没有意见，我们就按照这个分工往下走了。”郑剑鸣快速地分好工，做到了组长应尽的责任，从一个小组的统领人角度来