第190章 招生计划 (第2/4页)

第一批招生，需要考虑的很多，特别是学生方面，并非所有孩子都适合读书识字，我想到一个最简单的方法，我们给出几个字，让孩子在沙盘上临摹，从中挑选五十个写得最好的孩子，作为第一批学生。”m.

    凌志一听，点头赞同道：“还是巨子的想法多，按照我们一开始商量的，五十个名额先到先得，但是字写得最好的第一批已经被我们选出来，以后还有第二批，字也写得不行，这样又比较难招收学生。”

    这个确实又是问题。

    把字写得最好的孩子，全部选出来了。

    剩下的孩子，依然写得不好，第二批还是他们来报名，到底是招还是不招？

    “第二批，考察他们的家庭情况，家长的品行，甚至是孩子的品行，这些只要让三老他们去查一查就知道了。”

    白仲还没有儒家那种有教无类的想法，目前只想尽快培养一批合适发扬墨家的人，续道：“至于数量，你们根据第一批的能力而定，暂定一年招新一批，新的一批招回来了，那么旧的一批就称作第二等，一共有六等。”

    他还把后世的小学制度，一到六年级的方法，简单地和凌志说了说。

    “我们也在犯愁，该如何处理新旧批次的问题，巨子又想到解决的办法了。”

    凌志心里越来越佩服了。

    只不过，白仲的能力只能进行到第六等，要是继续往上，就得需要嬴政出手，出台一些律令才行，一个六岁左右的孩子，如果能顺利地从入学到毕业，大概就十二岁。

    这六年之内，足够教给他们很多东西，传授不少思想。