分卷阅读2 (第2/4页)

是我朋友，你不能这样说他。要不这样，我和你左右换一换，我去坐顾盼那边。”

    然而那男生平时霸王惯了，始终赖在原地不肯上来，不论班主任老师如何好说歹说，也叫不动他。

    拼桌的事情无疾而终，班主任老师叹气道：“反正准备分班了，先这么空着吧。”

    此话一出，犹如一枚重磅炸弹，在整个班级里击出万千水花。

    之前同学们所猜测的教务处的新花样，终于浮出了水面。

    在犹如一锅浆糊的班级中，只有方源显得尤为镇定。

    这年级总共五个班，其中他所在的四班的年轻班主任，带班经验不足，想来是不会执掌未来重点班教鞭的，也就是说，这个四班不会是重点班，顶多是平行班。

    方源的成绩稳定，每次段考期考，他在年级里都排名中上。

    如果没人动手脚，方源便不会继续呆在四班，而且如今顾盼也不在，他没什么好舍不得的。

    他顶多就舍不得这张画着公仔的桌子了。

    放学后，方源琢磨了很久，绞尽脑汁地思考如何把这两个公仔从桌子上挖下来——显然这是天方夜谭。

    于是他放弃了，请班里的女同学用手机帮他拍了张照，却在如何把这张照片传给他这种小事上，犯了难。

    说来惭愧，方源家里的古董电脑坏了很久，而且已经没有挽救的可能，方源除了电脑课摸过电脑以外，平时要么在家学习、要么跟顾盼在外头疯跑，连个扣扣号邮箱号之类的都没注册。

    他甚至没买手机。

    方源不差买数码产品的钱，这一切都是有原因的，然而方源并不想对那位帮他拍照的女同学多解释什么，毕竟那