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		  		第64节  (第1/7页)
    没错,就是培养老师。    谁让我们老大曾经是当今皇上的老师,就连太学的老大看到他也得低半个脑袋。    在我的组织下,这种培训很快就专门化,系统化了。    我还带领我们院的文士,编订了老师专用的技能学习书。    渐渐的,我们翰林院手里也有了实权,在皇帝面前也有了人气。    左右两派便想拉拢我们。    这苗头刚刚出现的时候,我们便开了个紧急会议。    我在会议上给他们讲:靠别人不算是好汉,要要干出成绩,我们得自己干!    我原话不是这样的,但基本内涵不差。    总之那次会议之后,左右两派都没能拉拢我们。    因为我在会议上提过一嘴:不管是□□还是□□,皇帝允许他们存在,是因为他们不影响国家社稷,可是他们也没对社稷做出什么好事儿,我们翰林院在教育上已经做了很多好事儿了,所以再进一步,在民生上做考虑,为了老百姓谋福利而自成一派,这样一来既稳固了皇帝的江山社稷,且又为皇帝挣了美名,你说皇帝是会听□□□□,还是会听我们派。    我把他们弄得热血沸腾。    本身文士便有几分血性,加上我巧舌如簧。    那两年的时间,在我的指派和指点下,很多的翰林院京官向皇帝请名自愿去地方谋求政绩。    若是水患,我便教他们疏通河道。    若是干旱,我便教他们引流灌溉。    若是土匪,我便教他们招安练兵。    总之……接下来的两年,我们翰林院的官员在全国各地做出了响当当的政绩,皇帝龙
		
				
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