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念过一遍硕士的学生比，我经常还要回过头去把本科时的相关基础知识再重温一边，才能读通本周的书。

    这一来一去，虽然花了不少额外的时间，却也把原来那些基本概念全给补上了，融会贯通，实在受益匪浅。

    再比对要独立完成的应用程序，其实更是对近阶段所学概念的总结性应用。

    有时还被要求按几种不同的思路设计，对比运行结果，选择最佳方案，递交分析报告。

    在一个学期里，我们就已经做了芯片内存刷页，计算机打印优化排序，甚至于汽车自动速度控制仿真。

    在EE的范畴里，几乎没有课能绕过编程项目的，而这些项目，则是要求循序渐进，日积月累的扎实的基础知识。

    在国内念本科的时候，我平时都不用好好读书，快考试的时候去奋斗两周，还能拿几个不错的分数。

    这种方法在美国则完全行不通。课堂出席，回家作业，课堂测验，中考期末考，编程项目，样样都要记分。

    一门课的评分，根本就是整个学期孜孜不倦的努力换来的，没有半处可以投机取巧。

    不过，说也奇怪，在这不断的全力以赴赶回家作业和程序的忙碌生活中，

    那些新学的知识倒是扎扎实实地在我记忆里生了根，而且在各门课之间经常被交叉运用，加深印象。

    几周以后，我发现，大概不用课本，我也可以对着一群人把这些理论从头至尾讲一遍了。

    我在私底下跟其他同学讨论后发现，在国内上专业课时，那些大学教授们很可能自己都没有把基本概念搞清楚，要不然怎么在课上都是囫囵吞枣地讲解啊？